Gloucestershire โรงพยาบาล nhs trust มูลนิธิ

กลยุทธ์การวิเคราะห์ความต้องการฝึกอบรม บทนำ ในการตอบสนองต่อวิธีการเปลี่ยนที่การศึกษาจะถูกส่งสำหรับผู้ประกอบการดูแลสุขภาพพร้อมกับการเพิ่มความรับผิดชอบของนายจ้างที่จะให้และหรือหาการศึกษาที่กระทรวงการศึกษามืออาชีพพร้อมกับการเรียนรู้และพัฒนาได้รับมอบหมายให้พัฒนากระบวนการที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพที่จะช่วยให้ ผู้จัดการคลินิกเพื่อ indentify ความต้องการฝึกอบรมของพวกเขา เหล่านี้จะต้องตอบสนองวัตถุประสงค์ขององค์กรและเป้าหมายการส่งมอบบริการและการพัฒนามืออาชีพของการทำงานของพวกเขา เพื่อให้แน่ใจว่าต้องการการฝึกอบรมมีความถูกต้องและตอบสนองความต้องการที่เปลี่ยนแปลงขององค์กรการวางแผนการฝึกอบรมสำหรับแต่ละพื้นที่ทางคลินิกจะเป็นไปตามรอบหนึ่งปีข้างพลุกพล่านวงจรแผนประจำปี มันเป็นภาพที่เคยตอบสนองความต้องการการฝึกอบรมสำหรับพื้นที่ที่มีการระบุผู้บริหารจะใช้ขั้นตอนการประเมินในแผนที่ความต้องการการฝึกอบรมกับพนักงานที่ต้องมีการพัฒนา เพื่อสนับสนุนผู้บริหารในการระบุความต้องการฝึกอบรมของพวกเขาสำหรับปีการศึกษามืออาชีพได้มีการพัฒนาความต้องการที่คาดการณ์ไซต์ SharePoint และนี้จะมีทั้งหมดทรัพยากรที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนผู้จัดการ ต้องการเปิดใช้งานผู้จัดการคลินิกเพื่อตรวจสอบทักษะเฉพาะที่จำเป็นเราได้พัฒนารายละเอียดวอร์ด นี้จะต้องแล้วเสร็จและจัดเก็บไว้ในที่ Sharepoint glnt313 / เว็บไซต์ / STNA / Default. aspx มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่ามีเพียงสมาชิกของพนักงานที่ได้รับสิทธิ์ในการใช้เว็บไซต์นี้จะสามารถที่จะได้รับการเข้าถึง ภาพรวมของการจัดทำแผนฝึกอบรม เพื่อที่จะระบุการฝึกอบรมในช่วงโค้งคว​​ามต้องการของพื้นที่ทางคลินิกใด ๆ วางแผนการฝึกอบรมจะได้รับการย่อยแบ่งออกเป็นสามส่วนที่สำคัญสำหรับผู้จัดการคลินิกเพื่อระบุ; เหล่านี้จะหมายถึง: